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			<title><![CDATA[アセッサーとアドミニストレーターの役割分担]]></title>
			<author><![CDATA[Salixコンサルタントチーム]]></author>
			<category domain="http://salix.tv/blog/index.php?category=%E6%98%87%E9%80%B2%E8%A9%A6%E9%A8%93%E5%AF%BE%E7%AD%96"><![CDATA[昇進試験対策]]></category>
			<category>imblog</category>
			<description><![CDATA[<div id="imBlogPost_000000017"><div><span class="fs14lh1-5 cf1">アセッサーとアドミニストレーターの役割分担について</span></div><div><br></div> &nbsp;<div><span class="cf2">アセッサーの役割</span></div> &nbsp;<div><span class="cf3">●受験者を観察・記録し、Dimensionで評価・評点化。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf3"><span class="fs12lh1-5">●</span>担当受験者の個人レポート作成（強点、弱点、今後のアドバイスを含む）。</span></div><div><br></div> &nbsp;<div><span class="cf2">アドミニストレーターの役割</span></div> &nbsp;<div><!--[if !supportLists]--><span class="cf3"><span class="ff1">●</span>研修全体の進行役。</span></div> &nbsp;<div><!--[if !supportLists]--><span class="cf3"><span class="ff1">●</span>全体教室での講義を担当。</span></div> &nbsp;<div><!--[if !supportLists]--><span class="cf3"><span class="ff1">●</span>個々の評価点を全体のバランスに合わせて調整。</span></div> &nbsp;<div><!--[if !supportLists]--><span class="cf3"><span class="ff1">●</span>アセッサー作成の個人レポートを修正し、企業全体の統一感を維持。</span></div> &nbsp;<div><!--[if !supportLists]--><span class="cf3"><span class="ff1">●</span>アセッサーの指導役としての役割。</span></div><div><br></div> &nbsp;<div><span class="cf2">必須スキルと習得期間</span></div> &nbsp;<div><!--[if !supportLists]--><span class="cf3"><span class="ff1">●</span>Dimensionの深い理解とその適用スキルが最重要。</span></div> &nbsp;<div><!--[if !supportLists]--><span class="cf3"><span class="ff1">●</span>OJTを通じて習得する必要があり、少なくとも2～3年かかる。</span></div><div><br></div> &nbsp;<div><span class="cf2">キャリアパスの例</span></div> &nbsp;<div><!--[if !supportLists]--><span class="cf3"><span class="ff1">●</span>通常、経験年数が長ければアドミニストレーターになれるが、全体講義が苦手な場合はならない。</span></div> &nbsp;<div><!--[if !supportLists]--><span class="cf3"><span class="ff1">●</span>7～8年のアセッサー経験後にアドミニストレーターになる人もいれば、10年以上アセッサーを続ける人もいる。</span></div><div><br></div> &nbsp;<div><span class="cf2">役割の違いと関係性</span></div> &nbsp;<div><!--[if !supportLists]--><span class="cf3"><span class="ff1">●</span>アセッサーは研究職に近いスキルが求められる。</span></div> &nbsp;<div><!--[if !supportLists]--><span class="cf3"><span class="ff1">●</span>アドミニストレーターには、パフォーマンス能力が必要。</span></div> &nbsp;<div><!--[if !supportLists]--><span class="cf3"><span class="ff1">●</span>上下関係ではなく、個人商店や議員のような独立した位置づけ。</span></div><div><br></div> &nbsp;<div> </div> &nbsp;<div><span class="cf4 cb1">◇受験者のほとんどの方が、口には出さなくても、どんな人たちなのか気になっているようです。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf4 cb1">ざっとではありますが、参考になりましたでしょうか。Salix</span></div></div>]]></description>
			<pubDate>Tue, 13 May 2025 03:26:00 GMT</pubDate>
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			<title><![CDATA[昇進試験HumanAssessment　№２]]></title>
			<author><![CDATA[Salixコンサルタントチーム]]></author>
			<category domain="http://salix.tv/blog/index.php?category=%E6%98%87%E9%80%B2%E8%A9%A6%E9%A8%93%E5%AF%BE%E7%AD%96"><![CDATA[昇進試験対策]]></category>
			<category>imblog</category>
			<description><![CDATA[<div id="imBlogPost_000000016"><div><span class="cf1">●Human Assessmentスタイルの昇進試験について<span class="fs12lh1-5">【№２】</span></span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1"><br></span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1"><br></span></div><div><span class="cf1">分かり易く言うならば、</span></div><div><span class="cf1"><span class="fs12lh1-5">司法試験は国家試験で、評価軸が一本（その人の性格、将来性などは試験されていないはずです。）ですが、</span><br></span></div><div><span class="cf1"><br></span></div><div><span class="cf1">昇進試験は評価軸がその企業が求めているコンピテンシーによっても違うし、</span></div><div><span class="cf1"><br></span></div><div><span class="cf1">対象となる職位によっても違うし、</span></div><div><span class="cf1"><br></span></div><div><span class="cf1">もっと厳密に正確に求めようとするならば職種によっても評価軸は違う、</span></div><div><span class="cf1">・・・ということになるのです。</span></div><div><span class="cf1"><br></span></div><div><span class="cf1">理解していただきたいのは、</span></div><div><span class="cf1">昇進試験がこのようなものである以上、</span></div><div><span class="cf2">本来その対策はオーダーメイドでなければ通用しない</span><span class="cf1">ということです。</span></div><div><span class="cf1"><br></span></div><div><span class="cf1">スーツ選びに例えるならば、</span></div><div><span class="cf1">大雑把な体形に分類した吊るしのスーツでは</span></div><div><span class="cf1">そこかしこに不具合が出てきてしまうので、体にフィットしない、ということです。</span></div><div><span class="cf1"><br></span></div><div><span class="cf1">オーダーメイドで体形を知るために採寸をするように、</span></div><div><span class="cf3">昇進試験対策ではあなたの強点・弱点を知ることが採寸に当たります。</span></div><div><span class="cf1"><br></span></div><div><span class="cf1">一つの課題だけならば誤魔化しも効く場合があるかも知れませんが、</span></div><div><span class="cf1">実際には、複数の演習課題をやってもらうため、</span></div><div><span class="cf1">受験者万人に対して、「共通の、これが正解（模範解答も含む。）です。」・・・・では通用しません。</span></div><div><span class="cf1"><br></span></div><div><span class="cf1">受験者からコンサルティングの依頼を受けた際に、</span></div><div><span class="cf1">私たちコンサルタントが、最も苦心することですが、</span></div><div><span class="cf1"><br></span></div><div><span class="cf2">「この人の場合には、弱いところを無くす方向が良いのか、強いところを更に伸ばす方が良いのか」</span></div><div><span class="cf2">を徹底的に考えます。</span></div><div><span class="cf2">これも受験者によって全然違ってきます。</span></div><div><span class="cf1"><br></span></div><div><span class="cf1">■<span class="fs12lh1-5"><b>伸ばしやすいDimensionと</b></span></span></div><div><span class="cf1"><span class="fs12lh1-5"><b>伸ばしにくいDimensionがあり、</b></span></span></div><div><span class="fs12lh1-5"><b><span class="cf1">受験者の実力（現有能力）によっても</span><span class="cf3">採るべき対策・方法</span><span class="cf1">が違ってきます。</span></b></span></div><div><span class="cf1"><br></span></div><div><span class="fs12lh1-5"><b><span class="cf3">どの演習課題で伸ばすのが効果的なのか</span><span class="cf1">も違ってきます。</span></b></span></div><div><span class="cf1"><br></span></div><div><span class="cf1"><br></span></div><div><span class="cf1">■もう一つは、</span></div><div><span class="cf1">受験者の実力に合わせた指導です。</span></div><div><span class="cf1">これは全体的な指導方針になります。</span></div><div><span class="cf1"><br></span></div><div><span class="cf4">●高校野球の監督として指導するのか。</span></div><div><span class="cf4">●プロ野球の選手を育成するのか。</span></div><div><span class="cf4">●大谷翔平のコーチを頼まれるのか</span><span class="cf1">・・・・大変でしょうね（汗）</span></div><div><span class="cf1"><br></span></div><div><span class="cf1">という訳で、</span></div><div><span class="cf1">相手（受験者）によって、指導方法・指導計画を決めることから始めます。</span></div><div><span class="cf1">相手によって変えないと効果も何もあったものではありません。</span></div><div><span class="cf1">・・・というのが、オーダーメイドという理由なんですね。</span></div><div><span class="cf1"><br></span></div><div><span class="cf5">■知識だけなら集合研修でも与えることはできますが、</span></div><div><span class="cf5">それは、適切な本でも読めば身につきます。</span></div><div><span class="cf5"><br></span></div><div><span class="cf5">わざわざ集まる必要はなく大差はないでしょう。</span></div><div><span class="cf5">適切な書籍を見つけて読んで暗記してください。</span></div><div><span class="cf5">ただし、その先は皆さんに同じ指導をしても大きな効果は望めません。</span></div><div><span class="cf1"><br></span></div><div><span class="cf1">【№３に続く】</span></div><div><br></div></div>]]></description>
			<pubDate>Thu, 13 Feb 2025 07:02:00 GMT</pubDate>
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			<title><![CDATA[昇進試験Human Assessment　№１]]></title>
			<author><![CDATA[Salixコンサルタントチーム]]></author>
			<category domain="http://salix.tv/blog/index.php?category=%E6%98%87%E9%80%B2%E8%A9%A6%E9%A8%93%E5%AF%BE%E7%AD%96"><![CDATA[昇進試験対策]]></category>
			<category>imblog</category>
			<description><![CDATA[<div id="imBlogPost_000000015"><div><span class="cf1"><span class="fs12lh1-5">■コンサルティングをしていると、</span><br></span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">いの一番に、「模範解答をください。」</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">という人が少なくありません。</span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1">・・・・・評価者としては、</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">アセスメントの知識はほとんどない人だろう・・・と仮定してコンサルティングを開始します。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">つまり、</span><span class="fs12lh1-5 cf1">恐らく、昇進試験に関する知識は薄いだろうから</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">一から指導する必要がある・・・と考えて指導方針を立てるようにしています。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">●多くの企業で昇進試験に用いられている「Human Assessment」</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">という評価システムに、正解というものはありません。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">「正解」かどうかを審査しているのではない</span><span class="cf1">のです。</span></div> &nbsp;<div><span class="fs12lh1-5 cf1"> </span><br></div> &nbsp;<div><span class="fs12lh1-5 cf1">では、何を審査しているのか？</span><br></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1"><br></span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1">考え方や行動・言動のプロセスです。</span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1">妥当性です。</span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1">しかし、導き出された結論が、あまりにもビジネスの常識に乖離している場合は問題外です。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">併せて、その職位＋αのスキルを身につけてない場合も推薦することができません。</span></div><div><span class="cf1"><br></span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">●昇進試験では、</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">もともと正解がないものを「試験の課題」としてやってもらい、</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">その人物（昇進候補者）の傾向性や資質を、</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">現在の業務や職位に、</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">更に将来の可能性を見通した際に、</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">相応しい資質・能力を備えているか否か</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">・・・・を診断するというものなのです。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">先ほど、正解がないと書きましたが、</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">「唯一無二の正解が出せない。」が正しいかも知れません。</span></div><div><span class="cf1"><br></span></div> &nbsp;<div><span class="cf1"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">本来、Assessmentは</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">昇進試験が目的ではありませんでした。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">今の仕事・業務が、その人にとって適材適所かどうかを見極めるための手段だったのです。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf3">S型（selection）、D型（development）、I型（inventory）</span><span class="cf1">に</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">分類されています。</span></div><div><span class="cf1"><br></span></div> &nbsp;<div><span class="cf1"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf4"> <span class="fs12lh1-5">評価者：</span></span><span class="fs12lh1-5 cf1">「・・・・したがって、今の部署・仕事内容は向いています。（or向いていません。）</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">その根拠は、今回４つの課題（GD、IS、IB、AP）をやっていただきましたがその結果、これこれこういう事実が認められたからです。」</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf5">人事部：</span><span class="cf1">「なるほど、そうなんですね！」</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf4">評価者：</span><span class="cf1">「はい。そうなんです。その結果を踏まえると現状の部署でOKです。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">あるいは、現状の部署では能力が発揮されていないのでご本人は可哀想ですし、組織としても損失ですから、このような部署やポジションに変えるように提言します。いかがでしょうか。」</span></div><div><span class="cf1"><br></span></div> &nbsp;<div><span class="cf1"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">・・・・という「外部プロとしての見解」をまとめて、</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">会社幹部や人事部に提言・提出したものが、</span><span class="fs14lh1-5 cf2">フィードバックレポート</span><span class="cf1">になるのです。</span></div><div><span class="cf1"><br></span></div> &nbsp;<div><span class="cf1"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">このレポートには個人にいくものと、</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">人事部だけにいくものとがあります。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">人事部と言えどもAssessmentに関してはプロではありませんから、</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">評価を分かり易くするためには抽象的な言い回しよりも</span><span class="cf2">「点数化・評点化」</span><span class="cf1">が必要になってきます。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">そこで、</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">その会社の職位遂行のために必要な能力を</span><span class="cf2">「独自のコンピテンシー」</span><span class="cf1">という切り口で抽出し、</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">さらに、</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">Dimensionとして整理し、分かり易い形の評価軸として用いるようにしているのです。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">したがって、</span><span class="fs16lh1-5 cf6">職位によって評価軸が違うのは当然です。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">分かり易く言うならば、</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">【№２に続く】</span></div></div>]]></description>
			<pubDate>Fri, 17 Jan 2025 07:01:00 GMT</pubDate>
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			<title><![CDATA[リモートワーク№２]]></title>
			<author><![CDATA[Salixコンサルタントチーム]]></author>
			<category domain="http://salix.tv/blog/index.php?category=%E3%82%B3%E3%83%A9%E3%83%A0"><![CDATA[コラム]]></category>
			<category>imblog</category>
			<description><![CDATA[<div id="imBlogPost_000000014"><div><span class="fs12lh1-5 cf1">私たちアセッサーはジョブ型です。</span><br></div><div><span class="fs12lh1-5"> </span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1">コロナ前も、1週間家にいたり、昼間にスーパーに行ったりしていました。</span></div><div><span class="fs12lh1-5"> </span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1">すると、あそこの旦那さんはいったい何をしているんだろう、平日の昼間にぶらぶらして。と言われていたとか。（昨夜は徹夜だったのに。）</span></div><div><span class="fs12lh1-5"> </span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1">確かに、平日のスーパーには仕事盛りの男性は自分一人でしたから、肩身の狭いのなんの。</span></div><div><br></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1">リモートワーク【№1】で、</span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1">成果さえ出せればと書きましたが、</span><span class="fs12lh1-5 cf2">本物のリモートワーク</span><span class="fs12lh1-5 cf1">は厳しいのです。</span></div><div><br></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1">締め切りまでに仕事を必ず完成させなければなりません。</span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1">それもレベルの高さが求められます。</span></div><div><span class="fs12lh1-5"> </span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1">遅れれば、レベルが低ければ、ペナルティ。</span></div><div><span class="fs12lh1-5"> </span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1">それが続くと仕事が一切入らなくなります。</span></div><div><span class="fs12lh1-5"> </span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1">1週間も家にいてする仕事とは、・・・みんな評価レポートを書いています。</span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1">徹夜も日常的です。</span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1">残業手当はつきません。</span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1">ジョブ（成果）に対する対価ですから。</span></div><div><span class="fs12lh1-5"> &nbsp;</span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1">話を戻すと、平日のスーパーの話、に。</span></div><div><span class="fs12lh1-5"> </span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1">今は様相が違います。</span></div><div><span class="fs12lh1-5"> </span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1">男女比半々？と思えるくらいの男性天国。</span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1">若い働き盛りの男性が奥さんの隣でカートを押しています。</span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1">この状況、リモートワークの恩恵としか考えられません。</span></div><div><span class="fs12lh1-5"> </span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1">で、私は考えました。</span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1">日本はコロナ後に専門職が急激に増えたのかな？？と。</span></div><div><span class="fs12lh1-5"> </span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1">専門職はそれに応じた賃金体系があるけれど、リーマンの賃金体系も変わったの？？と。</span></div><div><span class="fs12lh1-5"> </span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1">会社が、このリモートワークを維持する気なら、「成果給と目標管理制度」を採り入れないと、生産性が下がるでしょうね。</span></div><div><span class="fs12lh1-5"> &nbsp;</span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1">アメリカでは、出社か退社か選択せよという企業が出てきましたよね。</span></div><div><span class="fs12lh1-5"> </span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1">出社回帰ですね。</span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1">無関係に思えた先端大企業の数々、完全なジョブ型でもそうなのでびっくりしました。</span></div><div><br></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1">コロナ禍では、他の集合研修と同様に昇進試験も完全にリモート研修になりました。</span></div><div><span class="fs12lh1-5"> </span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1">しかし、コロナがなくなると同時に徐々に集合研修が戻ってきています。</span></div><div><span class="fs12lh1-5"> </span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1">これからは、研修階層によって「集合とリモートの棲み分け」が定着するでしょう。</span><span class="fs12lh1-5 cf2">集合研修とリモート研修では対策が違う</span><span class="fs12lh1-5 cf1">ので、どちらで受験するのかはしっかりと確認してください。</span></div><div><br></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1">出張がない分、楽と言えば楽ですが、リモート研修はアセッサーにとって評価が難しいのです。</span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1">分割されたモニター画面ではろくな観察記録が取れないので、</span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1">相当な経験知（とりあえず10年以上？）がないと正確な評価ができません。</span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1">研修会社にとっては、これは結構な大問題です。</span></div><div><br></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1">いずれにしても、従業員にも会社側にも、一長一短があるでしょうね。</span></div><div><span class="fs12lh1-5"> </span></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1">日本の場合は、業務フロー、業務Managementシステムの構築が先決だと思います。</span></div><div><br></div><div><span class="fs12lh1-5 cf1">話せば長くなるのでこの辺で。</span></div><div><span class="fs12lh1-5"> </span><span class="fs12lh1-5">・・・リモートワーク【了】</span></div><div><br></div><div><span class="fs12lh1-5"> </span></div></div>]]></description>
			<pubDate>Wed, 11 Dec 2024 08:14:00 GMT</pubDate>
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			<title><![CDATA[「昇進試験物語」　連載№１]]></title>
			<author><![CDATA[Salix]]></author>
			<category domain="http://salix.tv/blog/index.php?category=%E6%98%87%E9%80%B2%E8%A9%A6%E9%A8%93%E5%AF%BE%E7%AD%96"><![CDATA[昇進試験対策]]></category>
			<category>imblog</category>
			<description><![CDATA[<div id="imBlogPost_000000012"><div><span class="fs18lh1-5 cf1">「昇進試験物語」　連載№１</span></div><div><span class="fs18lh1-5 cf1"><br></span></div> &nbsp;<div><span class="cf1"><span class="fs18lh1-5">最</span>初の課題が配られ、目の前にある。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">前列から順送りに回ってきたものだ。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">まだ、裏返しの状態で、どんな内容なのかは分からない。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">今朝はいつもより1時間も早起きし、いつもとは違う電車と経路で、いつもとは違う場所に来ている。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">ここは、わが社の研修施設だ。</span></div><div><span class="cf1">新入社員研修以来かと思うと懐かしい。</span></div><div><span class="cf1"><br></span></div> &nbsp;<div><span class="cf1"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf1"><span class="fs18lh1-5">6</span>月某日。天気晴れ。26℃。都内の研修所。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">天気が良い割には、気持ちは心なしか曇っている。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">もっと早くから準備をしていれば・・・・・・。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">今更遅いが、これは自分の計画性のなさだ。それは自分でも分かっている。いつもそうだからだ。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">入社以来ちり散りになっていたが、この昇進試験で一同に会している。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">同期全員の顔を見るのは本当に久しぶりだ。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">みんな何となく成長している。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">あいつの、めちゃめちゃ元気な笑顔は自信があるせいか？</span></div><div><span class="cf1"><br></span></div> &nbsp;<div><span class="cf1"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf1"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf1"><span class="fs18lh1-5">そ</span>の前に・・・・</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">今日にいたるまで、だが。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">1か月ほど前のこと、取引先から帰社すると同時に、上司から「ちょっとこっちに。」と呼びつけられた。</span></div><div><span class="cf1">何か悪い予感。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">先月の営業成績か？</span></div><div><span class="cf1">まあ、いいさ。今月は頑張ると心に決めていた。</span></div><div><span class="cf1"><br></span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">上司から渡されたのは、「通知書」・・・通知？</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">「年次からしてそろそろと思っていただろうが、来たよ。」</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">見ると、『○○級特別昇進試験について（通知）』</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">「え？来月ですか！？」</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">「そう、頑張ってくれ。僕の指導評価も問われるから頼むよ。判っていたことだし、少しは準備できたよね（笑顔）」</span></div><div><span class="cf1"><br></span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">あと1ヶ月か。</span></div><div><span class="cf1">まだ何も準備がない。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">さて、何から始めようか。</span></div><div><span class="cf1"><br></span></div> &nbsp;<div><span class="cf1"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf1"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf1"><span class="fs18lh1-5">全</span>員に課題がいきわたったようだ。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">かなり分厚い。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">いよいよだ。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">もうすぐ開始か。</span></div> &nbsp;<div>（・・・・・・№２に続く）</div></div>]]></description>
			<pubDate>Mon, 02 Dec 2024 12:46:00 GMT</pubDate>
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			<title><![CDATA[海外は全てデジタル版]]></title>
			<author><![CDATA[Salix商品企画]]></author>
			<category domain="http://salix.tv/blog/index.php?category=%E6%98%87%E9%80%B2%E8%A9%A6%E9%A8%93%E5%AF%BE%E7%AD%96"><![CDATA[昇進試験対策]]></category>
			<category>imblog</category>
			<description><![CDATA[<div id="imBlogPost_000000011"><div><span class="fs14lh1-5 cf1">【海外へはデジタル版のみ】</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1"><span class="fs11lh1-5">海外へは</span><span class="fs11lh1-5">EMS</span><span class="fs11lh1-5">国際スピード郵便で、現在までに、アメリカ、英国、ドイツ、フランス、イタリア、タイ、台湾、中国、インド、シンガポール、マレーシア、インドネシアなどへ発送しておりました。</span></span></div><div><span class="cf1"><span class="fs11lh1-5">●今後はすべてデジタル版で配信させていただきます。</span></span></div><div><span class="cf1"><span class="fs11lh1-5"><br></span></span></div> &nbsp;<div><span class="fs11lh1-5 cf1"> </span></div> &nbsp;<div><span class="fs14lh1-5 cf1">【海外への、デジタル版移行の経緯】</span></div> &nbsp;<div><span class="cf1"><span class="fs11lh1-5">●</span><span class="fs11lh1-5">COVID-19</span><span class="fs11lh1-5">の影響を受けまして、</span><span class="fs11lh1-5">EMS</span><span class="fs11lh1-5">国際スピード郵便に変わる方法としまして「デジタル版」で対応させていただきましたが、海外の方々には好評をいただきました。</span></span></div><div><span class="cf1"><span class="fs11lh1-5">リモート研修の定着によりまして、デジタル版活用で対策の幅が拡がったというメリットもあるようです。</span></span></div> &nbsp;<div><span class="cf1"><span class="fs11lh1-5">また、高額な</span><span class="fs11lh1-5">EMS</span><span class="fs11lh1-5">国際スピード郵便料金のご負担もなく、更に、お届けまでに</span><span class="fs11lh1-5">1</span><span class="fs11lh1-5">週間ほどの日数を頂いておりましたものが、翌日のお届けが可能になりました。</span></span></div> &nbsp;<div><span class="cf1"><span class="fs11lh1-5">Salix</span><span class="fs11lh1-5">商品企画</span></span></div></div>]]></description>
			<pubDate>Sat, 30 Nov 2024 12:28:00 GMT</pubDate>
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			<title><![CDATA[女性昇進応援企画の主旨]]></title>
			<author><![CDATA[Salixコンサルタントチーム]]></author>
			<category domain="http://salix.tv/blog/index.php?category=%E6%98%87%E9%80%B2%E8%A9%A6%E9%A8%93%E5%AF%BE%E7%AD%96"><![CDATA[昇進試験対策]]></category>
			<category>imblog</category>
			<description><![CDATA[<div id="imBlogPost_000000010"><div><span class="fs16lh1-5 cf1">「女性昇進応援サポート」</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">●集中サポート６０を、</span></div><div><span class="cf2">「集中サポート３０の料金」で応援いたします。</span></div><div><span class="imUl"><span class="cf2">お申し込み締め切りは</span><span class="cf1">12月16日まで</span><span class="cf2">とさせていただきます。</span></span></div> &nbsp;<div><span class="cf1">「１５万円を→<span class="fs16lh1-5">８万円でご提供</span>」</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf3">【今回の企画主旨】</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">私たちが関わっている企業では、女性の能力は高いのにそれに見合った待遇がなされていません。</span></div><div><span class="cf2">ひとつは昇進の問題です。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">昔から、昇進試験に出てくる女性は、総じて男性よりも実務能力が高い傾向にありました。</span></div><div><span class="cf2">それは今も変わっていません。</span></div><div><span class="cf2">ただ、男性社員の中には視座が高いグループがいて、役員にまで登りつめています。</span></div><div><span class="cf2"><br></span></div><div><span class="cf2">一方、女性は、リーダーシップ、組織統合力、経営立案力、経営資源構築力などの大きな視点が鍛えられていないようです。</span></div><div><span class="cf2">昔の女性受験者は、柔軟性や感受性が弱い傾向がありましたが、今ではそれは克服されてきました。</span></div><div><span class="cf2">逆に、男性若手社員の方が自己主張の固まり的な傾向を示している場合があり、組織リーダーには不向きです。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2"><br></span></div><div><span class="cf2">今回、Salixコンサルタントチームでは、女性のマネージャーを増やし、女性役員を登用させるために、</span></div><div><span class="cf1">昇進試験対策を通して実戦的な経営感覚をアドバイス</span><span class="cf2">しようと考えました。</span></div><div><span class="cf2"><br></span></div><div><span class="cf2">したがって、（経営戦略が受験対象課題にない場合でも）</span><span class="cf4">「経営戦略の<a href="http://salix.tv/page-3.html" class="imCssLink" onclick="return x5engine.utils.location('http://salix.tv/page-3.html', null, false)">対策とノウハウ</a>」も無料で事前配信</span><span class="cf2">させていただきます。</span></div><div><span class="cf2">経営コンサルタント経験者が指導しますので、</span><span class="cf1">昇進試験合格を目指した「経営コンサルティングスクール」という感覚でお受けください。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2"><br></span></div><div><span class="cf2">●徹底的に指導するとなると、２か月間は必要ということで、</span></div><div><span class="cf2">集中サポート30ではなく、集中サポート60を選びました。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf3">【料金に含まれるもの】</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">①通常のコンサルティング料金￥150,000を、￥80,000でご提供いたします。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">②</span><span class="cf1">「<a href="http://salix.tv/page-3.html" class="imCssLink" onclick="return x5engine.utils.location('http://salix.tv/page-3.html', null, false)">対策とノウハウ</a>（デジタル版）」を無料でご提供</span><span class="cf2">いたします。</span></div><div><span class="cf2">受験対象以外のテキストを含みますので、</span><span class="cf3">４冊</span><span class="cf4">（経営戦略。インバスケット演習。面接演習。グループ討議。）</span><span class="cf2">となります。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">③コンサルティング</span><span class="cf1">開始は2025年1月中旬以降で、日程調整をして決定</span><span class="cf2">させていただきます。</span></div><div><span class="cf2">TOTALで2か月間ですので、前半は2月からの1ヶ月。後半は8月からの1ヶ月という設定も可能です。</span></div><div><span class="cf2">お申し込み時にご相談させていただきます。</span></div><div><span class="cf2"><br></span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">●<span class="imUl">「集中サポート」は通常はコンサルティングだけの料金で、テキスト類は含んでおりません。</span></span></div><div><span class="imUl cf2">今回は女性昇進の応援イベントとしての特別企画になっています。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">●</span><span class="cf1">無料「<a href="http://salix.tv/page-3.html" class="imCssLink" onclick="return x5engine.utils.location('http://salix.tv/page-3.html', null, false)">対策とノウハウ</a>」は、年内に配信させていただきます。</span></div><div><span class="cf5">お正月休みにゆっくり眺めてもらうのも良いかと思います。</span></div><div><span class="cf5">単純に読み物としても面白いですし、「なるほど」という新しい気づきも得られると思います。</span></div><div><span class="cf5">もちろん本来の目的として、来年度の計画を想定する上でも非常に役立ちます。</span></div><span class="cf5"> &nbsp;</span><div><span class="cf2">■Salixコンサルタントチーム■</span></div></div>]]></description>
			<pubDate>Fri, 29 Nov 2024 05:05:00 GMT</pubDate>
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			<title><![CDATA[基本は守る。基礎は崩さない。]]></title>
			<author><![CDATA[Salix]]></author>
			<category domain="http://salix.tv/blog/index.php?category=%E4%BA%8B%E6%A5%AD%E5%AE%B6%E3%81%AE%E4%B8%80%E8%A8%80"><![CDATA[事業家の一言]]></category>
			<category>imblog</category>
			<description><![CDATA[<div id="imBlogPost_00000000F"><div><span class="fs14lh1-5 cf1">『基本は守る。基礎は壊さない。』</span></div><div><span class="cf1">・・・・・・・・基礎を壊すと家は倒れます。</span></div><div><span class="cf1"><br></span></div><div><span class="cf1"><br></span></div><div><span class="cf1">新しい仕事、ビジネスに挑戦するのは悪いことではありません。</span></div><div><span class="cf1">しかし、飛びつくのはどうでしょう。</span></div><div><span class="cf1"><br></span></div><div><span class="cf1">積極性はむしろあなたの強み。</span></div><div><span class="cf1"><br></span></div><div><span class="cf1">一方、そういうあなたはすぐにあっちこっちに目が向きがちです。</span></div><div><span class="cf1">もう少し我慢して水をやっていれば、芽から茎、葉っぱ、太い幹へとなっていたものが</span></div><div><span class="cf1">・・・・しおれて枯れてしまうでしょう。</span></div><div><span class="cf1"><br></span></div><div><span class="cf1">今のBaseは守ること。</span></div><div><span class="cf1">今のBaseは信じぬくことが大事です。</span></div><div><span class="cf1">なぜならば、今まであなたを支えた「金のなる木」だったでしょう？</span></div><div><br></div></div>]]></description>
			<pubDate>Wed, 27 Nov 2024 15:09:00 GMT</pubDate>
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			<title><![CDATA[リモートワーク№１]]></title>
			<author><![CDATA[Salixコンサルタントチーム]]></author>
			<category domain="http://salix.tv/blog/index.php?category=%E3%82%B3%E3%83%A9%E3%83%A0"><![CDATA[コラム]]></category>
			<category>imblog</category>
			<description><![CDATA[<div id="imBlogPost_00000000E"><div><span class="cf1">リモートワーク　№１</span></div><div><span class="cf1"><br></span></div> &nbsp;<div> </div> &nbsp;<div><span class="cf2">●できる仕事とできない仕事があります。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2"> ・・・これは仕事内容の問題。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">家にいてはできない仕事がありますからね。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2"> レストラン、テーマパーク、鉄道、空港、百貨店、スーパーマーケット</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">・・・・対面が必須ですね。</span></div><div><span class="cf2"><br></span></div> &nbsp;<div><span class="cf2"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">●できる人とできない人がいます。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2"> ・・・これは人の能力・スキルの問題。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">家でも成果が出せる人と出せない人。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2"> 人は枠を外されると遊びたいもの、じゃないですか。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2"> 遊びたい？</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2"> 遊ぶ、に抵抗があるなら・・・自由にしたい？</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">自分のペースでのんびりとキッチリを別けたい？</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2"> メリハリをつけたい、はプロ感覚です。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2"> 少なくともプロ感覚で必死になって仕事をすることはないでしょうね。</span></div><div><span class="cf2"><br></span></div> &nbsp;<div><span class="cf2"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">MLBワールドシリーズの時は視聴率が大幅に増えたとか。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2"> LIVEだと日本は平日の午前中なのにです。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">子供は学校だし、ビジネスマンは仕事中。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">一番大事な時間でしょう。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">野球を好きになった奥さん、お爺さん、お婆さんが急に増えたの？</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">高齢者がBSを観てるかな？</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2"> <span class="fs12lh1-5">リモート会議後のカメラの操作ミスで大失態という笑えない事態も。</span></span></div><div><span class="cf2"><span class="fs12lh1-5"><br></span></span></div> &nbsp;<div><span class="cf2"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">●雇用形態で言うと、</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">「ジョブ型」と「メンバーシップ型」に関係しますね。</span></div><div><span class="cf2"><br></span></div> &nbsp;<div><span class="cf2"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">ジョブ型なら何の問題もないかも。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">専門職（プロ）ですからね。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">成果さえ出せればどこにいても、いつ仕事をしても、極端に言うと昼は遊んで夜中に仕事をしてもOK。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">しかし、自分一人だけで約束の日までに約束の成果を完成させなければなりません。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">誰も助けてくれません。</span></div><div><span class="cf2"><br></span></div> &nbsp;<div><span class="cf2"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">メンバーシップ型はチームワークですからね、会社にいないと本来の成果が出せませんね。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">その代わり、困っていると誰かが助けてくれるでしょう。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">組織という形で最大限の成果を生み出していく。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">なので、リモートワークには向かないということでしょう。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">日本の形態はほぼメンバーシップ型。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2"> &nbsp;</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">●はっきり言って日本のリモートワークは中途半端です。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">システムが不完全だということです。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">欧米がジョブ型なのに対して、</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">日本はもともとメンバーシップ型がベースになっているので仕方ないですね。</span></div><div><span class="cf2"><br></span></div> &nbsp;<div><span class="cf2"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">日本はいわゆる、就職ではなく就社ですよね。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">「お仕事は？」</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">「○○会社に勤めています。」ですよね。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">日本の場合、「経理の中で財務担当をしています。」</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">「ビルの設備管理をしています。」とは言いません。</span></div><div><span class="cf2"><br></span></div><div>・・・・・・・リモートワーク№２につづく。</div><div><span class="cf2"><br></span></div></div>]]></description>
			<pubDate>Thu, 21 Nov 2024 12:17:00 GMT</pubDate>
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			<title><![CDATA[【点数記載のない評価レポートの評点化】]]></title>
			<author><![CDATA[Salix]]></author>
			<category domain="http://salix.tv/blog/index.php?category=%E6%98%87%E9%80%B2%E8%A9%A6%E9%A8%93%E5%AF%BE%E7%AD%96"><![CDATA[昇進試験対策]]></category>
			<category>imblog</category>
			<description><![CDATA[<div id="imBlogPost_00000000C"><div><span class="fs14lh1-5 cf1">点数記載のない評価レポートの評点化</span></div><div><span class="fs14lh1-5"><br></span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">●皆さんが昇進試験終了後に受け取る結果通知を、「評価レポート」「フィードバックレポート」などと呼んでいます。</span></div><span class="cf2"> &nbsp;</span><div><span class="cf2">アセッサーはその評価レポートの中で、表現語句の使い分けを厳密に行っています。</span></div><span class="cf2"> &nbsp;</span><div> </div><span class="cf2"> &nbsp;</span><div><span class="cf2">●的確、正確、丁寧、確実、精緻、綿密、詳しい、几帳面に、行間を読み、詳細、汲み取る、要約する</span></div><div><span class="cf2">・・・・・・・これらは理解力や要点把握力に関する表現ですが、もちろんこんな数ではありません。</span></div><span class="cf2"> &nbsp;</span><div><span class="cf2">的確は4点。</span></div><span class="cf2"> &nbsp;</span><div><span class="cf2">確実は3点。</span></div><span class="cf2"> &nbsp;</span><div><span class="cf2">几帳面には2点。・・・という具合いに書き分けます。</span></div><span class="cf2"> &nbsp;</span><div><span class="cf2">まだまだ理解力・要点把握力関連の書き分け表現だけでも、この５０倍以上（マイナス表現も含めると１００倍以上？）はあります。</span></div><div><span class="cf2">そしてこれは、先にも書いたように評価点数と連動しています。</span></div><div><span class="cf2">正確や確実は３点。的確や精緻は４点。・・・という具合いです。</span></div><span class="cf2"> &nbsp;</span><div> </div><span class="cf2"> &nbsp;</span><div><span class="cf2">●最近は本人に渡すレポートにも評点を記載するケースが増えています。</span></div><span class="cf2"> &nbsp;</span><div><span class="cf2">企業も厳しくなったとしか言いようがありません。</span></div><span class="cf2"> &nbsp;</span><div><span class="cf2">評点記載がない場合には評点化して、あと何点、どのDimensionで足りないか、を出さなければなりません。</span></div><span class="cf2"> &nbsp;</span><div><span class="cf2">そこが昇進試験対策のスタート地点です。</span></div><span class="cf2"> &nbsp;</span><div><span class="cf2">Salixコンサルタントチームで評価レポートの点数化ができるのは、このような書き方を熟知しているからです。</span></div></div>]]></description>
			<pubDate>Wed, 13 Nov 2024 12:09:00 GMT</pubDate>
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			<title><![CDATA[「集中サポート」のアドバイスとは]]></title>
			<author><![CDATA[Salix]]></author>
			<category domain="http://salix.tv/blog/index.php?category=%E6%98%87%E9%80%B2%E8%A9%A6%E9%A8%93%E5%AF%BE%E7%AD%96"><![CDATA[昇進試験対策]]></category>
			<category>imblog</category>
			<description><![CDATA[<div id="imBlogPost_00000000A"><div><span class="fs14lh1-5 cf1">●「集中サポート」のアドバイスとは</span></div> &nbsp;<div> </div> &nbsp;<div><span class="cf2">今回は「集中コースについてもっと知りたい」という問い合わせに対する回答内容になります。</span></div><div><span class="cf2"><br></span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">守秘義務もあり、質問を極端に簡略化して、あえて詳細が分からないようにしていますが、</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">雰囲気は分かると思うので、参考にしてください。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">受験経験のある方からは、もっと核心を突くような質問も当然ながら寄せられます。</span></div><div><span class="cf2"><br></span></div><div><span class="cf2"><br></span></div> &nbsp;<div> </div> &nbsp;<div><span class="fs12lh1-5 cf3">Q：　ISでも同様かと思いますが・・・・（略）・・・・と考えます。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf4">A：　実際の昇進試験（会場）でも、大抵の人がそうなっているのが現状です。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf4">気持ちは分かりますが、昇進試験の巧みな設計にまんまと嵌ってしまった結果が大半です。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf4">このようなケースの多くは、「敵の様子も分からないままに敵地に突っ込んでいった人」・・・とアセッサーは評価しています。</span></div><div><span class="cf4">つまり予測としては積極性は買えますが、分析力はマイナス評価となります。</span></div><div><span class="cf4">では、これから面接演習の仕組みについて説明します。</span></div><div><span class="cf4"><br></span></div><div><span class="cf4"><br></span></div> &nbsp;<div><span class="cf3"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf3">Q：　これはGDの趣旨を勘違いし・・・・・（略）・・・・・いたためと推測しますが、</span></div><div><span class="cf3">結局のところはストレス耐性に行きつくのかなと考えますが、いかがでしょうか。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf4">A：　これはテキスト「対策とノウハウ」に詳しく書いてあるとおりですが、恐らくはこのテキストを読まれて初めて気づいたことではないでしょうか。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf4">口火を切る人の多くは、積極性が高い人かプレッシャーに弱い人ではないかと思います。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf4">アセッサーは、経験的にですが、積極性かストレスなのかはもちろん明確に区別できます。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf4">これを説明すると非常に長くなりますし、あまりにも専門的ですから、プロのアセッサーを育成する際に教える内容になります。</span></div><div><span class="cf4">したがって割愛しますが、アプローチの仕方を詳しく説明しようと思います。</span></div><div><span class="cf4"><br></span></div><div><span class="cf4"><br></span></div> &nbsp;<div><span class="cf3"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf3">Q：　「対策とノウハウ」でISとGDを拝見させていただき、他者を説得するのが趣旨ではないと理解できました。</span></div><div><span class="cf3">昨年よりはゆとりをもって受験できるとは思いますが、ストレス耐性を向上するコツやトレーニングのようなものがあれば、教えてください。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf4">A：　まず、プレッシャーとはどうしてかかるのか、を考えてみてください。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf4">どうでもいいやと思うとプレッシャーはかかりません。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf4">上手くやりたいとか、カッコよくやりたいとかの思いが強いとプレッシャーががちがちにかかります。</span></div><div><span class="cf4">○○さんの場合は昇進試験という特別な状況です。プレッシャーがかからない訳がありません。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf4">また、何をするのか分からないなどという局面では大きなプレッシャーがかかります。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf4">これから、昇進試験では、何を目的としていて、どのような点がポイントかを詳細に説明します。</span></div><div><span class="cf4">何も知らない受験者に比べてプレッシャーは大幅に軽減されますし、大きな差別化が図れます。</span></div><div><span class="cf1">　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Salixコンサルタントチーム</span></div> &nbsp;<div><span class="cf3"> </span></div></div>]]></description>
			<pubDate>Sun, 10 Nov 2024 12:26:00 GMT</pubDate>
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			<title><![CDATA[インバスケットは人の動かし方]]></title>
			<author><![CDATA[Salix]]></author>
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			<description><![CDATA[<div id="imBlogPost_000000009"><div><span class="cf1">インバスケット演習について</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">インバスケット演習は昇進試験では職場での実務管理能力を審査するのに使われます。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">昇進職位としては、主任、係長、課長まで幅広く使用されています。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">部長クラスの昇進試験にはない場合が多いでしょう。</span></div><div><span class="cf2">実務管理は課長までで、経営戦略を必須課題とする場合が多いからです。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">インバスケットは、関係者（主に部下）をどのように動かせるか、がキーポイントです。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">終了後の感想を拝見すると、沢山書けば何となく満足感があるようです。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">全ての案件を処理した場合には、満足にチェックマークがついていますし、</span></div><div><span class="cf2">逆に、すべてに解答できず積み残しがあった人は反省の弁しきりです。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">しかし、評価者から見るとかなり違ってきます。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">多くを書けば（解答の文字量が多ければ）良いというものではないのです。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">「多くを書くべきではない案件」もあるからです。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">「できるだけ多く書けば良い。」</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">それはあなたの妄想です。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">さて、インバスケットでは何を求められているのでしょうか。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">指示書にあるように、インバスケットは、あなたの解答・最終アウトプットに求められるのは、「やっておいてもらいたいことはすべて文章化して残してください。」というものです。</span></div><div><span class="cf2">指示、メモ、連絡、覚書、依頼、命令、お願い・・・・・いろいろです。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">そうです、実にいろいろなのです。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">インバスケット対策を開始するにあたっては先ずはそこから考えていただきたいと思います。</span></div><div><span class="cf2">がむしゃらに書いてもマイナスになります。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">インバスケット演習は誰が見ても分かりやすい課題です。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">学生の頃のペーパー試験問題と同じように見えるからだと思います。（実際はかなり違っているのですが。）</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">昇進試験の他の課題、特に「経営戦略」のように、どこから手を付けていいのかさえも分からない、という難しさもインバスケットにはないでしょう。</span></div><div><span class="cf2"><br></span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">とりあえず、誰でもそれなりに解答することができます。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">そして、時間内に書き切りさえすれば何とかなった、と思えるかも知れません。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">しかし、《易しいからこそ、ポイント外れは許されません。》それがインバスケット。</span></div> &nbsp;<div><span class="cf2"> </span></div> &nbsp;<div><span class="cf2">ここだけの話、ビジネスインバスケットではあまり差がつかないので、</span></div><div><span class="cf2">ポイントを押さえているか押さえられていないかで差がつきます。</span><img class="image-1" src="http://salix.tv/images/-----IB---------1-_1_jd6e18fi.jpg"  width="794" height="1123" /></div></div>]]></description>
			<pubDate>Sat, 09 Nov 2024 14:01:00 GMT</pubDate>
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